代数与概率论教研室教研室活动

                                                    —关于学生评价在课程改进中的作用

传统形式下的学生评价,无法发挥引导、激励等功能，不能充分发挥评价对学习质量和人才质量的促进作用，只有建立合理有效的学生评价体系才能实现教育评价的监督功能，促进课程改进，保障学生的学习动力和实际学习效果。

    教研室主任王芬表示我们一直在积极主动地实施《线性代数》课程的改革。在课程改革方面，要认识到学生评价在课程改进中的重要地位与重要作用，强化主体责任，更新教育教学理念，不断完善学生评价标准和评价指标，形成创新型人才培养的文化生态，不断提升学生科学素养和综合能力。为此，教研室成员也对该问题进行了研讨，内容如下：

    商培培：学生评价作为整个教育环节中最重要的一个组成部分,能够指引学生的学习方向,激发学生的学习热情。

方慧文：构建评价模型和指标体系时,要充分考虑到学科特点、人才培养目标和学生特点等多种因素，在此基础上，采用不同的学生评价手段和评价方式，根据课堂需要对部分指标体系进行适当调整,促进课程改革，实现有效学习，以达到“以评促教、以评促学”。（供稿人：王芬）